Oraciones de repaso 3º ESO

1. Luisa espera a su novio en el aeropuerto de Madrid.
2. El Cantar de Mio Cid es un poema épico anónimo.
3. Las vacaciones de Navidad dejaron vacío el colegio.
4. El fontanero pudo arreglar la fuga de agua con una herramienta nueva.
5. A María del Mar sus amigas la llaman Mar.
6. Estaba convencido de su decisión.
7. Pienso a todas horas en ti.
8. Juan, cierra la ventana de la clase.
9. Nombraron reina a Juana.
10. Ignacio fue aplaudido con entusiasmo por el público.

La Leyenda del Cid y el argumento del "Cantar de Mio Cid"

Excelente LIM (Libro Interactivo Multimedia del profesor Manuel Guerrero). Para leerlo tenéis que pinchar en la imagen.

ARGUMENTO DEL CANTAR DE MIO CID 

“Cantar del destierro”

El Cid abandona Vivar en compañía de amigos y vasallos, y llega a Burgos. Allí nadie se atreve a darle posada ni a venderle provisiones, ya que el rey lo ha prohibido. Alza su tienda en un arenal del Arlanzón, en las afueras de la ciudad, donde pasa la noche.

Su sobrino Martín Antolínez le consigue dinero engañando a los judíos Raquel y Vidas. Después el Cid se dirige a San Pedro de Cardeña para despedirse de su esposa doña Jimena y de sus hijas, que deja confiadas al abad del monasterio. El Cid abandona Castilla y, tras él, le siguen gentes de todas partes. Después de cruzar el Duero, pernocta en Figueruela, donde se le aparece en sueños el arcángel San Gabriel y le predice grandes victorias.

Entra en tierras de moros y toma Castejón, donde recoge grandes ganancias y las reparte con los suyos. A continuación, recorre las tierras de Aragón, dependientes del rey moro de Valencia y se asienta en Alcocer. Dicho rey envía a dos príncipes contra el Cid, se entabla una fiera batalla y los cristianos vencen a los moros de Calatayud. Recogen un rico botín y el Cid envía un presente al rey Don Alfonso por medio de Alvar Fáñez. Gracias a esto, se calma la ira del rey, que permite que se sumen más hombres al ejército del Cid. Recorren tierras de Huesca y el conde de Barcelona sale en su busca a luchar. El Cid le vence y el conde cae prisionero. Luego lo libera.

“Cantar de las bodas”

El Cid se encamina hacia Valencia, la cerca y conquista. Acude el rey de Sevilla al enterarse de que Valencia ha sido tomada, y también sale derrotado. Consiguen así grandes riquezas, y Alvar Fáñez vuelve a Castilla con nuevos regalos para el rey. Además, le pide que le deje llevar a su mujer e hijos a Valencia. El Cid nombra a don Jerónimo obispo de la ciudad.

El rey Alfonso accede al ruego, deja que la familia de Rodrigo marche a Valencia y perdona a los que dejaron Castilla con él. De esta forma el Cid se reúne felizmente con su mujer e hijas y contemplan la ciudad desde el alcázar.

El rey Yúsuf de Marruecos llega a Valencia con cincuenta mil hombres para recuperar la ciudad. El Cid y los suyos logran una nueva victoria y consiguen otra vez grandes riquezas. De nuevo envía una embajada con las nuevas noticias al rey Alfonso. Después de todas estas victorias y regalos, el rey le propone a don Rodrigo una entrevista, donde le concede su perdón y tratan las bodas de sus hijas con los infantes de Carrión. El Cid consiente, con recelo, el casamiento y se dirigen a Valencia. Este cantar termina con la celebración de dichas bodas.

“Cantar de la afrenta de Corpes”

Comienza con dos episodios que reflejan la cobardía de los yernos del Cid. El primero, cuenta cómo los infantes se escondieron al escapar un león en la corte y cómo el Cid hizo que este volviera a su jaula con solo mirarle. El segundo, narra cómo don Fernando sale corriendo al luchar contra un moro y Pedro Bermúdez lo encubre. Este último episodio tiene lugar en la batalla del Cid contra el rey Búcar, batalla que también gana dando muerte a dicho rey.

Los infantes son objeto de burlas en la corte y piden permiso para volver a Carrión con sus mujeres, con la excusa de enseñarles todo lo que les pertenece. El Cid envía a Félix Muñoz con ellos para que proteja a sus hijas. Dolidos sobre todo por el episodio del león, los infantes se vengan del Cid maltratando y dejando casi desnudas y medio muertas a doña Elvira y doña Sol; esto sucede en el robledal de Corpes. Félix Muñoz las descubre, las reanima y, después, las conduce a San Esteban de Gormaz. Enterado el Cid de lo sucedido, envía por ellas y vuelven a Valencia.

Muño Gustioz lleva ante el rey Alfonso queja de los agravios del Cid. El rey decide celebrar cortes en Toledo, donde los jueces acuerdan que los infantes le devuelvan a don Rodrigo los bienes que le corresponden (sus espadas, Colada y Tizón, y el dinero de la dote, que le devuelven en especie). Además, Pedro Bermúdez, Martín Antolínez y Muño Gustioz retan respectivamente al infante don Fernando, al infante don Diego y a Asur González. Todavía en las cortes, llegan mensajeros de los infantes de Navarra y Aragón, y piden a las hijas del Cid para sus señores, hijos de “Reyes”. Honrado y feliz, el Cid vuelve a Valencia.

Tres semanas después se lleva a cabo la lucha y el bando de Carrión cae derrotado. Los combatientes del Cid vuelven a Valencia, donde les reciben con grandes gozos. Termina el “cantar” y el Poema con la mención de la muerte del Cid.

Lazarillo de Tormes

Para leer y escuchar el Lazarillo de Tormes:

Cervantes Virtual.

Audiolibro:



LIM del profesor Manuel Guerrero:

Apuntes de Lengua, el blog de José Hernánez.

Prezi sobre cómo hacer una infografía

En el proyecto interdisciplinar "Leer o no leer...thtat´s the question", los alumnos han investigado sobre nuevas aplicaciones para que sus trabajos sean más visuales y atractivos. Celia del Pozo y Clara Prieto han elaborado un prezi sobre cómo realizar una infografía. Un gran trabajo.

Investigamos sobre Miguel de Cervantes

CENTRO VIRTUAL CERVANTES

Resumen cronológico de la vida de Cervantes:

Motivos y tópicos caballerescos:

El español en el mundo:

PÁGINA WEB DEL  INSTITUTO CERVANTES

IV Centenario de la muerte de Cervantes:

Sobre La exposición El Retablo de las maravillas:

OBRA

VIDA

EL QUIJOTE

Audios:

El Quijote del siglo XXI, versión radiofónica:

JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN

Biografía Miguel de Cervantes

Breve introducción a la vida de Miguel de Cervantes. (6 minutos)

Lope de Vega "Un soneto me manda hacer Violante"

Un soneto me manda hacer Violante
que en mi vida me he visto en tal aprieto;
catorce versos dicen que es soneto;
burla burlando van los tres delante.

Yo pensé que no hallara consonante,
y estoy a la mitad de otro cuarteto;
mas si me veo en el primer terceto,
no hay cosa en los cuartetos que me espante.

Por el primer terceto voy entrando,
y parece que entré con pie derecho,
pues fin con este verso le voy dando.

Ya estoy en el segundo y aun sospecho
que voy los trece versos acabando;
contad si son catorce, y está hecho.

Oraciones simples para analizar

1. Tal vez las respuestas se encuentren a la vuelta de la esquina. 2. ¿Te acuerdas de nuestra primera cita? 3. El trabajo lento produce la mejor mercancía (Proverbio chino). 4. ¡Qué frío hace en esta ciudad! 5. Delante de la casa había un garaje nuevo. 6. ¿Anochecerá pronto hoy? 7. Nos han dado este regalo para ti. 8. Las nubes del cielo parecían dos caballos blancos con las patas levantadas. 9. Esa ropa la llevaban en los años ochenta. 10. A ese entrenador no le gusta el comportamiento de los aficionados.

Las locuciones

Las locuciones son grupos lexicalizados, expresiones fijas que suelen recogerse en el diccionario y que funcionan como una determinada categoría gramatical.

Locuciones adjetivas y adverbiales:En función de la palabra a la que modifica podemos encontrar locuciones que funcionen como adjetivos o como adverbios:

Locuciones adjetivas, modifican a un sustantivo:
(análisis) en profundidad
(juramento) en falso
(conversación) en serio
(redacción) en sucio
(retransmisión) en vivo
(vestido) de gala

Locuciones adverbiales, modifican a un verbo:
(analizar) en profundidad
(jurar) en falso
(conversar) en serio
(redactar) en sucio
(retransmitir) en vivo
(vestir) de gala

Locuciones adverbiales:
- a bocajarro, a gusto, de día, de reojo, en secreto, sin duda...
- a trozos, a pedazos, a cachos, a gatas, a saltos, a tientas, de veras, de repente
- ex aequo, in memoriam, in situ...
- a la fuerza, al azar, a primera vista, a grito pelado, a salto de mata, de una vez, de un trago, de ninguna manera, a la vez...
- a diario, en serio, a ciegas, a oscuras, en absoluto...
- a la larga, a lo grande...
- de un momento a otro, de ahora en adelante, de vez en cuando...
- una barbaridad, una eternidad, acto seguido...
- más tarde o más temprano, ni más ni menos, más o menos...

Locuciones prepositivas:- a causa de, acerca de, de acuerdo con, a fin de, a lo largo de, con vistas a, en relación con, a pesar de, en lugar de... 

Locuciones prepositivas y adverbiales: hay algunos grupos de palabras que parecen una construcción preposicional pero son, en realidad, grupos adverbiales: enfrente de ti, delante del público, dentro de la bolsa, alrededor de la casa, cerca de mi colegio...

 Sabremos que es un grupo adverbial si al eliminar la preposición y su término, el adverbio sigue funcionando de forma autónoma.

  Ejemplos:
Grupos adverbiales:
- Está enfrente de ti. Está enfrente.
- Viven cerca de mi colegio. Viven cerca.

Locuciones prepositivas:
- No pudo venir a trabajar a causa de la nieve. *No pudo venir a trabajar a causa.
- Escribió muchos libros a lo largo de su vida. *Escribió muchos libros a lo largo.
 
Locuciones nominales: 
- caballo de batalla, diente de león, ojo de buey, pata de gallo, alma de Dios, arreglo de cuentas, botón de muestra, caza/ cacería de brujas, golpe de suerte, mal de ojo, palos de ciego, paño de lágrimas...
- cabo suelto, oveja negra, caja fuerte, carta blanca, llave inglesa, manga ancha, pez gordo, sentido común...
- malas artes, media naranja...
- las cuentas del Gran Capitán, el amo del cotarro, el chocolate del loro, la cresta de la ola, la ley del embudo, la manzana de la discordia...
- alfa y omega, cara y cruz, carros y carretas, dimes y diretes, duelos y quebrantos, el oro y el moro, santo y seña, sapos y culebras, tira y afloja...

Locuciones determinativas, funcionan como actualizadores (determinantes) de los sustantivos a los que acompañan: qué de, la de, así de, un sinfín de, multitud de, un montón de, la intemerata de, una barbaridad de, una de, una burrada de, cantidad de, un sinfín de, mogollón de, la mar de, un porrón de... Se emplean en un registro coloquial.

 Libros consultados:



Nuevo Manual del Español correcto



Nueva Gramática Básica de la Lengua Española

 



Análisis morfológico, teoría y práctica

 

 

Preguntas de gramática y sintaxis I

Aquí os dejo una serie de preguntas cortas y tipo test para repasar para el examen:

Preguntas de gramática y sintaxis I from Gimena07

Oraciones simples, para analizar y corregir

1. Ahora tengo que recoger a mi hermano.
2. Las fotografías de estas vacaciones han salido borrosas.
3. Todos se echaron a reír descaradamente.
4. Llevo haciendo este trabajo toda la vida.
5. El presidente ha sido destituido por su mala gestión.
6. Luis se lavó las manos con un jabón natural.
7. Mis primos suelen ver una película los sábados por la noche.
8. Nos interesa mucho tu opinión.


Oraciones corregidas

Frases Corregidas by Gimena07

Comenzamos nuestra participación en el Proyecto Colaborativo "El sonido que habito"

Oraciones subordinadas sustantivas corregidas

Subordinadas sustantivas ejercicios from Gimena07

Significado y sentido de las palabras con mapas conceptuales e infografías

Los alumnos trabajan con organizadores mentales digitales para aprender sobre el significado y sentido de las palabras.


PIKTOCHART

PREZI

POPPLET

Cuadro de funciones sintácticas nivel ESO

Cuadro de funciones, repaso.docx by Gimena07

LIM "La leyenda del Cid"

Otro magnífico LIM del profesor Manuel Guerrero.
La leyenda del Cid

LIM Perífrasis verbales

Aquí os dejo el enlace al LIM sobre perífrasis verbales realizado por el profesor Manuel Guerrero que, además de su blog (El blog del profesor de Lengua), posee muchas publicaciones en el Tinglado.

"La Celestina"

Enlace a un LIM sobre La Celestina.

Renacimiento I

Aquí os dejo la presentación realizada por Patricia, Sheila, Silvia, Marta y Olga sobre el Renacimiento.
Litertatura Del Renacimiento (1)

Presentación Mester de Clerecía alumos 3º ESO

Presentación realizada por los alumnos de 3º ESO-A (César Álvarez, Alicia Fernández y Rosa San Martín)sobre el Mester de Clerecía. Merece la pena que le echéis un vistazo.
El Mester de Clerecía